Gratis media-advies voor scholen

Het valt niet te ontkennen. Sinds de sociale media een enorme vlucht hebben genomen, stijgt ook het aantal social media-deskundigen, social media-adviseurs, –goeroe’s, –coaches etc in rap tempo. In eerste instantie waren het  kleine zelfstandigen (zoals loopbaancoaches) die via Twitter een gat in de markt zagen: hoe kom je aan klanten (profileer jezelf via twitter) en vervolgens ontwikkelden deze coaches zich weer als social media-coaches (trajecten met als doel: “hoe profileer je jezelf en vindt via twitter een baan”).

En in laatste instantie – zoals het altijd gaat, kruipt het onderwijs traag over de drempel als het om innovatie gaat – wordt men hopelijk ook in onderwijsland wakker. Dat scholen zich niet scherper van de sociale media bewust zijn, is opmerkelijk als je in ogenschouw neemt dat kinderen van 11, 12 jaar zich wel bewust zijn van de voor- en nadelen van internet, hun online reputatie en personal branding (maar dat is weer een andere discussie).

Ik ben niet de enige die vindt dat men in het onderwijs (de leraren, de schoolleiding) ‘mediawijs’ moet worden.

Betrokken ouders

Bevlogen ouders met schoolgaande kinderen, voelen zich vaak betrokken bij het onderwijs. Soms zijn deze mensen werkzaam als manager, marketingmens of wat ook, en hebben ervaring met een leidinggevende (commerciële) functie. Zij zien wat er mis gaat op de school van hun kind (“Er wordt niet gecommuniceerd met mij over mijn kind”, “Er wordt niet geluisterd naar mij”, “Er wordt niet gekeken naar waar mijn kind behoefte aan heeft.” etc. etc.) en zien het als hun roeping om de school te redden (met als hoger doel: de toekomst vanhun bloedjes zeker stellen). Bij de school van hun kind(eren) krijgen zij geen poot aan de grond (ouders die vertellen wat school met doen, liggen vaak niet zo lekker bij het onderwijsgevend personeel) en dus zetten zij hun missie via andere kanalen (bv via de social media) voort.

Wanneer deze ouders ook nog eens kennis van sociale media hebben, komen zij al gauw met mooie verhalen en adviezen die zij larderen met onderzoeken uit het buitenland. Zij weten precies hoe de school moet veranderen om 1) beter onderwijs te geven, 2) om beter met de ouders te communiceren, 3) om de reputatie van de school te handhaven of te verbeteren. Uiteraard is in hun verhaal ‘social media’ de rode draad. Neem bijvoorbeeld Marcel Kesselring; hij werkt bij een bureau voor organisatie-advies en heeft affiniteit met het onderwijs. Marcel is ‘edublogger’, vol goede bedoelingen, betrokken en bevlogen (dat maak ik op uit de manier waarop hij zich met hart en ziel in zijn reis ‘back2school‘ heeft gestort).

Gratis advies

Marcel geeft in zijn blog op Frankwatching zijn visie over hoe het beter kan met het onderwijs. In ‘Van #rotschool naar #topschool’ schrijft hij dat scholen eerst moeten zorgen dat de onderwijskwaliteit op peil is,[…] “vraag je vervolgens af wat je als school wilt uitstralen, waar je voor staat en hoe de doelgroepen je zien. […] Bepaal vervolgens je strategische doelen (stap 2), bepaal op welke online en offline kanalen je aanwezig wilt zijn (stap 3), ontwikkel een activatieplan –[…] (stap 4) […]”
In dit stappenplan wordt aangetoond hoe eenvoudig het is het onderwijs te verbeteren, ouders tevreden te stellen en kinderen te laten excelleren. Maar Marcel vergeet iets belangrijks: als het onderwijspeil niet op niveau is, zul je als school eerst jaren moeten ploeteren om dat niveau wel op peil te krijgen.

Ondertussen twitteren de ontevreden leerlingen er lustig op los en wordt het onzichtbare harde werken van de school teniet gedaan door de online reputatie (u mag trouwens in uw handjes knijpen als uw mopperaars #rotschool twitteren i.p.v. #kutschool.).

Nog meer gratis advies

Mijn advies aan scholen: neem eens een kijkje op twitter en zie wat uw leerlingen twitteren. Straf uw leerlingen niet, maar gebruik hun gratis adviezen om uw school – op een positieve manier – boven de massa uit te laten stijgen (en werk ondertussen hard om uw school kwalitatief op zo’n niveau te krijgen dat uw leerlingen geen tijd meer hebben te twitteren tijdens een van de vele tussenuren).